Zrozumienie zaburzeń przetwarzania słuchowego

Pomimo prawidłowej budowy i pracy uszu,przy zaburzeniach przetwarzania występują trudności dotyczące różnych zachowań słuchowych jak: lokalizowanie źródła dźwięku, rozpoznawanie i odróżnianie cech dźwięków, zdolność do odbierania dźwięków w szumie.

Pojawiają się już w okresie przedszkolnym. Objawy zaburzeń przetwarzania słuchowego to m.in.:

• nierozróżnianie podobnych dźwięków mowy,
• trudność ze zrozumieniem mowy w hałasie,
• problemy z lokalizacją źródła dźwięków,
• trudność w koncentrowaniu się na dźwiękach,
• zaburzenia mowy (nieprawidłowe artykułowanie głosek, niewłaściwa wymowa słów),
• obniżona pamięć słuchowa,
• brak umiejętności selekcjonowania bodźców słuchowych,
• trudność w uczeniu się ze słuchu, nadwrażliwość na dźwięki itd.

Główną metodą terapeutyczną jest tzw. indywidualny trening słuchowy, jak np..: rozumienie mowy w obecności bodźców zakłócających, ćwiczenie syntezy i analizy słuchowej, uwagi słuchowej, zapamiętywanie kolejności dźwięków, pisanie ze słuchu itd.

Nawet pomimo intensywnej terapii niemożliwe jest zlikwidowanie symptomów syndromu. Celem działań jest zmniejszenie objawów, opracowanie strategii kompensacyjnych wobec istniejących deficytów, poprawa funkcjonowania słuchowego i językowego, minimalizowanie wtórnych skutków psychologicznych jak nieśmiałość, zaniżona samoocena, stres.